Атмосфера пошуку та прагнення нового об’єднали членів творчої лабораторії, які завітали на третє засідання. Робота була спрямована на огляд Інтернет-ресурсів, що стосуються проблеми «перевернутого навчання». Особливу увагу приділили перегляду відеоряду з теми «Займенник» (6 клас) (за технологією «перевернуте навчання»). Шляхом обговорення визначили етапи впровадження елементів «перевернутого навчання» на уроках української мови під час вивчення теми «Займенник».
0 коммент.:
Отправить комментарий